风筝教案（风筝教案美术）

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• 1、人教版三年级上册语文《风筝》教案

人教版三年级上册语文《风筝》教案

风筝飞上天空时，我们“快活地喊叫”、“拼命地奔跑”，说明我们非常兴奋，愉快。风筝飞走了，我们“大惊失色”、“千呼万唤”，非常无措，焦急。风筝飞上天空时，我们“快活地喊叫”、“拼命地奔跑”，说明我们非常兴奋，愉快。风筝飞走了，我们“大惊失色”、“千呼万唤”，非常无措，焦急。

小学三年级下册语文教案 《放风筝》： 【教学目标】 在阅读过程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁”。

关于风筝的诗词：夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐 高骈《风筝》竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明 徐谓《风鸢图诗》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

其写作特点包括描写细致、笔法简洁凝练、运用对比手法和以情感变化为线索等。贾平凹的《风筝》原题为《风筝——孩提记事》，创作于2003年，修改后收入人教版语文教科书三年级上册。文章讲述了“我”童年时和伙伴们做风筝、放风筝的情景。风筝断线飞走后，大家四处寻找，在水磨坊与老女人有了一番交流。

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的三年级上册语文作文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 三年级上册语文作文教案 篇1 【教学目标】 能用自己的话写出一个完整的意思。

三年级上册人教版第10课【风筝】作者是贾平凹 贾平凹（wā），原名贾平娃，陕西省丹凤县人。陕西作协主席，中国书协会员，当代著名作家 。